【“应用型”大家谈】董金玉：加强马克思主义学院建设 助力应用型人才培养
近年来，在学校党委的正确领导下，马克思主义学院 始终坚持以“高扬旗帜、坚守阵地、育人铸魂、勇于担当”为价值追求，坚持解放思想、开拓创新，牢牢把握政治方向，坚持立德树人，始终把积极贯彻落实党中央的各项方针政策和习近平新时代中国特色社会主义思想放在首位，认真贯彻高校思想政治工作会议和习近平对于学校思想政治教育工作的有关重要论述精神，严格落实校党委对于改进和加强思想政治教育工作的意见，立足思想政治教育提质增效，积极探索教学模式改革，及时准确无误地将最新理论成果融入教学中，做到进教材、进课堂、进头脑，筑牢马克思主义理论教学、研究、宣传和人才培养的坚强阵地。
马克思主义学院将在校党委的统一领导下，努力做好以下几方面工作，助力应用型人才培养。
一、进一步提升马克思主义学院建设的政治站位。深入学习领会习近平总书记对于思想政治课教师职业养成培育的“六个要”和思政教育“八个相统一”的要求，从党的教育事业立德树人的政治高度出发，充分认识学校思想政治教育的重大育人意义和思政课在立德树人中的关键性作用，切实增强“重点学院”、“重点学科”、“一流专业”、“一流课程”建设的政治责任感和紧迫感，全面落实教育部《思想政治理论课教学标准（2021本）》《新时代高校思政课教师队伍建设规定》，全力做好马克思主义学院专兼职教师队伍建设，激发教师提升自身素质能力的内生动力，使马克思主义学院的教研业务能力建设水平有一个大的提升；树牢以马克思主义为指导的思想政治教育工作导向，进一步强化习近平新时代中国特色社会主义思想“叁进”工作确保全校思想政治教育提升育人质量、实现培养目标。
二、加强思政课建设，落实立德树人根本任务。以学生成长为中心，增强思政课育人实效。聚焦学科方向，凝练学科特色，用学科建设的最新成果，反哺教学实践、提升教学质量。紧跟时代步伐，掌握科学研究方法，在加强马克思主义理论研究的同时，结合学校医学特色，努力发挥好服务地方经济社会发展功能，有计划实施跨学科、跨专业的交叉教学科学研究。正确区分学术体系、教材体系、课程体系的不同，充分掌握不同话语在不同体系中正确应用的基本规律，努力做好教材话语体系向课程话语体系转变，用党的百年奋斗历程中的鲜活案例、新时代中国特色社会主义生动实践铸魂育人。牢牢掌握思想政治工作规律、马克思主义理论学科发展规律、思政课教育教学规律和学生成长成才规律，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神“叁进”工作，不断提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。
叁、进一步强化思政教师综合素质培养力度。鼓励教师参加教育部、省教育厅组织的各类思政课教师专项培训和各级各类能力提升网络培训，在政治信仰、教学技能、科研能力、育人实效和纪律作风等方面明确目标、形成机制、完善考核、激励加压，使思政教师队伍尽快成长起来。按照“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”“六要”标准，引导教师做人生导师和学生“引路人”；充分发挥高校思政课“手拉手”网上备课平台的功能作用，通过网上平台建立教师知识更新和技能提升的新模式；激励全体专业教师形成比学赶帮的业务进取氛围；积极创造条件落实思政课教师岗位津贴兑现工作；重视和加强思想政治理论课教学，使思想政治理论课堂教学成为教师与学生面对面探讨成长问题的主渠道。在加强思政教师理论学习、夯实专业基础的同时，及时学习掌握习近平总书记讲话精神、党的创新理论，聚焦工作重点、拓宽视野。积极发挥思政课教学资源优势，将党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史学习融入思政课堂，为学生开设“四史”课程，把道理讲深、讲透、讲活，以学生喜闻乐见的方式帮助引导青年学生充分认识中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。
四、尊重学生主体，推动教学改革，为应用型人才培养打下基础。坚持正确的政治方向，坚持立德树人根本任务，始终把积极推进马克思主义理论研究和贯彻落实党中央的各项方针政策放在首位，及时准确无误地把马克思主义中国化的最新成果融入课堂教学。发挥马克思主义学院在高校学生中开展理论武装、人才培养的基础作用，创新学生“5+1”课程（即“思想道德与法治”“中国近现代史纲要”“马克思主义基本原理”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”和“形势与政策”）的课堂教学方式，通过对话式教学、案例教学使课堂“活起来”“动起来”，增强学生获得感。积极探索思想政治理论课专题教学、在线课程、特色课堂、实践教学“四位一体”立体教学模式，充分发挥小班研讨教学功能，采取以学生为主体的参与式教学模式，聚焦大学生关心的热点、难点和焦点问题，特别是着眼于中国特色社会主义建设事业新的实践和发展，引领大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，做到真学、真信、真懂、真用，不断提升思想政治教育教学水平，切实发挥意识形态工作主渠道和主力军的作用。
五、积极引进高层次人才，加强师资队伍建设。认真落实《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》的1:350的师生比，积极引进高层次人才，外聘思政课教师，配齐建强马院教师队伍，做好教师队伍的培训培养工作，努力形成科学合理的教学团队、学科团队、管理团队等人才梯队，积极推动马克思主义学院的建设发展。思政课教师全面落实马克思主义学院意识形态管理措施，全面强化“在马信马、在马言马、在马建马”政治意识，倡导和落实以学术阐释政治的管理要求，构建马克思主义中国化的精神气质、话语体系和教学系统，进一步增强理论自信，采取切实办法和有效措施促进学思用贯通、知信行统一，把马克思主义学院建设成为践行新时代党的教育方针的坚强阵地。
六、进一步加强马克思主义学院党政领导班子建设。配齐配强马克思主义学院党政班子，学院党政班子要严格按照校党委对于进一步强化二级学院党组织政治功能的要求，强化班子成员履职的政治职责意识，引导全院上下规范履职、敬业奉献、勤勉担责、改进作风，加强党建引领，实行分工负责，形成班子合力，完善决策机制，健全工作制度，坚决落实办学主体责任和班子成员“一岗双责”，努力为我校马克思主义学院各项事业发展保驾护航。
我们决心进一步树立主人翁责任感和全校命运共同体意识，爱岗敬业，教书育人，以德施教，立德树人，始终坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，在新时代麻花天美星空果冻糖心办学事业发展和应用型人才培养中，做出马院人的应有贡献。（作者系麻花天美星空果冻糖心马克思主义学院常务副院长）
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