近日,2024年大学生医学形态学读片与人体解剖学标本辨识大赛决赛圆满举行。本次大赛涵盖了组织学、病理学、寄生虫学、微生物学、解剖学以及混合学科等六大赛道,通过线上考试的方式同步进行。经过初赛、决赛两轮激烈角逐,我院学子喜获突出成绩,在省内7所学校,675名学生报名参赛的学科竞赛中,各赛道荣获一等奖7人、二等奖28人、叁等奖48人,刘爱生等13位教师获“优秀指导教师”,同时麻花天美星空果冻糖心获优秀组织奖。在同期举办的第二届全国高等医学院校大学生形态学读片和人体解剖标本辨识技能大赛中,全国共有123所院校、10192名学生参加全国比赛,我院在全国竞赛中荣获个人奖项二等奖1人(病理学赛道)、叁等奖8人(病理学赛道3人、微生物学赛道1人、解剖学赛道4人),同时麻花天美星空果冻糖心荣获优秀组织奖。
此次大赛是首届甘肃省大学生医学形态学读片和人体解剖标本辨识技能大赛,我校作为省内7所参与院校之一,积极组织并共同协办此次赛事。学校高度重视此次大赛,由学院负责精心组织并召开比赛推进会,圆满完成赛事的各项工作。经过严格的院赛选拔,六个赛道各选出20名优秀选手,总计120人获得决赛资格。各赛道指导教师以高度认真负责的态度,对入选决赛的选手们进行了全面而深入的强化训练,信息中心鼎力配合,安排场地和人员配合选手训练,助力他们在决赛中能够取得优异的成绩。本年度较之去年同期,全国竞赛获个人奖项再获新高。在省级评奖中,解剖学赛道本年度决赛选手个人获奖率达90%,微生物学、寄生虫学、组织学赛道个人获奖率均达60%以上。颁奖仪式将在2024年7月兰州大学基础医学院承办的全国医学形态学教学研讨会暨全国基础医学形态学实验室主任联席会第十五次会议上举行。
本届赛事的顺利举行,有效推动了医学教育数字化转型,遵循医学教育规律,针对基础医学形态相关学科的培养目标,激发了学生的学习热情和兴趣,强调学生在基础学科必须验证和认识生命的结构与形态,为学生进入临床分析疾病打下坚实的基础,有助于培养医学生的形象思维能力、病理结构辨别和分析能力。同时,大赛也加强了教师队伍和学生形态学技能的培训,成功建立了“以赛促教、以赛促学”的有效机制,为培养高素质应用型医药卫生人才,为医学事业的持续发展和创新贡献力量。