传承“五老精神”，凝聚奋进力量
在医学教育的长河中，总有一些精神和品质，如同灯塔，照亮后人的道路。为了表达对退休教职工的深切关心、诚挚关爱与真挚关怀，基础医学院于2024年6月17日组织了一场意义非凡的活动——“五老”进校园。本次活动特别邀请了叁位退休老教师：宁光芳老师（李明昌老师爱人）、李会齐老师以及张鹏老师，同叙同温同忆昔日工作情。
叁位老师首先参观了“仰贤明德”室，这里不仅是对先贤们辛勤耕耘与无私奉献的崇高致敬，更是激励后学们继承和发扬优良传统、勇攀医学高峰的精神高地。随后，老师们参观了麻花天美星空果冻糖心人体生命科学馆和校史馆，通过再次深入了解学院的发展历程和取得的辉煌成就，进一步增强了他们的归属感和荣誉感。
一、敬业奉献，铸就医学教育的丰碑&苍产蝉辫;
“五老精神”是老干部、老战士、老专家、老教师、老模范的代名词，它代表着忠诚敬业、关爱后代、务实创新和无私奉献。叁位老教师曾与已故的李明昌、王德发等老师并肩作战，共同为麻花天美星空果冻糖心解剖学、病理学的学科建设和发展做出了巨大贡献。
李会齐老师和张鹏老师都曾跟随李明昌老师学习解剖学，他们回忆起李老师严谨治学、诲人不倦的精神，以及他对学生的关爱和鼓励。这种忠诚敬业、关爱后代的精神，正是“五老精神”的核心体现。
宁光芳老师作为李明昌老师的爱人，是李老师解剖学工作的坚强后盾，她给予了李老师极大地理解和支持，对李老师的事迹和贡献有着深刻的体会。她回忆起李老师为了制作标本，常常废寝忘食。李老师曾说：“研究死人是为了更好地服务于活人。”这种对医学事业的热爱和对学生的无私奉献精神，深深地影响着每一代解剖人。这种无私奉献、甘洒余晖的精神，正是“五老精神”的生动诠释。
二、爱生如子，传承教育的温暖&苍产蝉辫;
在“仰贤明德”室，每一件展品都诉说着老教师们对医学教育的热爱和执着，每一张照片都记录着他们工作的瞬间。这些珍贵的记忆，不仅激励着在场的师生，更成为了学院宝贵的精神财富。
学院领导在活动中强调，老教师们的敬业精神和对学生的关爱，是学院最宝贵的传统和财富。他们的精神将永远激励着一代又一代甘医人。希望年轻一代的甘医人能够继承和发扬“五老精神”，不仅要掌握扎实的医学知识和技能，更要具备高尚的师德师风、医德医风，为教育事业和健康事业贡献自己的力量。
叁、继往开来，点亮时代的前路
此次活动，不仅是对李明昌、王德发等老师生平事迹的深切缅怀，更是对“五老精神”的继承与发扬。医学教育的每一位教师都肩负着引领学生成长的重任。我们应铭记老教师们所展现的敬业精神与对学生的深厚情感，将这种精神内化为我们自身的品质，外化为实际行动，共同谱写医学教育的新篇章。正如“五老精神”所倡导的那样，我们应以实际行动践行教育的初心与使命，为构建更加卓越的医学教育事业而持续努力。
此次“五老”进校园活动，既是学院对退休教职工的一次深情关怀与慰问，更是对学院优良传统与精神的传承与弘扬。使老一辈教师们深切感受到了学院的关心与温暖，同时也是一次很好的现场思政教育课，前辈们的先进事迹为后继者树立了可供学习的典范，激励他们不断追求卓越，为医学教育事业的蓬勃发展贡献自己的全部力量。
撰稿：刘晓娜
初审：田金玉
审核：雷世鑫
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